Tala mera om språk – Textgenomlysning med grammatiska redskap
Tala mera om språk – Textgenomlysning med grammatiska redskap
Författaren visar att man med hjälp av grammatiskt betingade genomlysningar av elevskrivna texter kan landa i en språkutvecklingspraktik som är begriplig för både lärare och elever. Samtidigt tydliggörs värdet av kunskaper om grammatik och svenska språkets struktur för den som ska bistå eleverna i deras språkutveckling. Här används samma utgångspunkter och samma analysredskap som i huvudboken Tala om språk. Grammatik för lärarstuderande, skriven av samma författare, men perspektivet både vidgas och specificeras – praktiken träder fram.
Boken vänder sig främst till blivande och yrkesverksamma svensklärare i grundskolans senare år och gymnasium.