Läroplansteori och didaktik är två delar av det vetenskapliga ämnet pedagogik. Läroplansteorins grundläggande fråga är ”Vad räknas som kunskap?” Det är en fråga som ständigt är utsatt för …
Kategori
Visar 48 av 964 titlar i kategorin.
Klassisk katalogvy
Läroplansteori och didaktik är två delar av det vetenskapliga ämnet pedagogik. Läroplansteorins grundläggande fråga är ”Vad räknas som kunskap?” Det är en fråga som ständigt är utsatt för …
Boken ger kunskap om hur pedagogen kan utveckla och använda vardagssamtalen i olika rutinsituationer för att stödja och stimulera barns språkutveckling. I boken finns en kort teoretisk introduktion ti…
av Aiman Jihar & Marit Sahlström
Vad är en resursskola? Vem är resursskolan till för? Vad skiljer en vanlig skola från en resursskola? Hur kan stödet på en resursskola ut? En resursskola är en verksamhet som riktar sig till elever me…
av Anna Månsson Nylund m.fl.
Har du hört talas om Advancing Literacy och vill veta mer? Vill du inspireras till att förändra något i din läs- och skrivundervisning? Har du flerspråkiga elever i din klass och vill hitta ett sätt a…
av Maria Heimer
Läskunnighet är nyckelkompetensen för ett framgångsrikt liv. Att lära sig läsa och att utveckla läsförståelse och läsmotivation är avgörande för det livslånga lärandet, för framgång i arbetslivet och …
av Maria Heimer
Elever läser allt mindre och många elever saknar grundläggande kunskaper för att förstå den text de läser. Dessutom har spridningen mellan de goda och svaga läsarna ökat. Det är av största vikt att lä…
av Jenny Edvardsson
Något händer med oss när vi i samtalet får sätta ord på våra egna tankar samtidigt som vi får lyssna på andra. Texten framträder, tankarna lyfter och vår förståelse ökar. Läsa och samtala om skönlitte…
av Christina Frid
Boken beskriver en modell som främjar läs- och skrivutveckling i skolan och i fritidshemmen. Den är uppbyggd i två delar där den första delen, Läshanden, fokuserar på att träna språkets byggstenar mun…
av Eileen Tadi & Linnea Lindquist
Framgångsrik läsundervisning – redan i förskoleklass. Att lära barn att läsa är en av de viktigaste uppgifterna för lärare. Den här boken erbjuder såväl beprövade metoder som inspiration för att…
av Parmenius Swärd m.fl.
Varje svensklärare har som sin uppgift att stödja och utveckla unga människors språk och genom läsning och samtal hjälpa till att vidga gränserna för deras omvärldsuppfattning. Det är en ansvarsfull u…
av Maria Heimer
Högläsning har stor betydelse – den kan förändra ett barns liv. Att få höra en betydelsefull vuxen läsa högt och att tillsammans prata om det lästa skapar närhet och gemenskap mellan den vuxne och bar…
av Ingvar Lundberg
Vad är läsning, vad krävs för att knäcka koden? Vilka olika stadier genomlöps på vägen mot flytande läsning? Ingvar Lundberg, vår främste läsforskare, ger en teoretisk grund och pedagogiska riktlinjer…
av Veronica Mac-Donald & Linda Lidgren
Med Lässtrategier för lågstadiet får eleverna utveckla sitt intresse och sin förståelse för språket. Här presenteras en tydlig och strukturerad undervisning om lässtrategier före, under och efter läsn…
av Annsofie Engborg
Konkret vägledning i hur vuxnas läsförståelse och läskompetens kan utvecklas i både utbildning och arbetsliv. I utbildning och arbetsliv förväntas vuxna dagligen att ta till sig och förstå texter av o…
Skolans kanske viktigaste uppgift är att lära barn att läsa och skriva. För att lärare ska kunna genomföra en läsundervisning som stödjer alla elever att lära och utvecklas krävs både ämneskunskap och…
Skolans kanske viktigaste uppgift är att lära barn att läsa och skriva. I den här boken utgår läsundervisningen från ”phonics” i den tidiga läsinlärningen parallellt med fokus på språklig utveckling f…
Skolans kanske viktigaste uppgift är att lära barn att läsa och skriva. För att lärare ska ha möjligheter att genomföra en undervisning som hjälper alla elever att lära och utvecklas krävs både ämnesk…
av Jenny Edvardsson
Självklart ska alla elever få ta del av engagerande litteratur, ges möjlighet att samtala om sina läsupplevelser och få känna samhörighet med klasskamraterna. Men för många elever är läsning en mödosa…
av Marie Andersson & Ann S. Pihlgren
Praktiska verktyg och idéer för att göra matematiken i förskolan begriplig, rolig och inspirerande för barnen. Boken Matematik i förskolan ger dig som arbetar i förskolan allt du behöver för at…
av Jo Boaler
Många elever har svårt för matematik, vilket leder till att de avslutar sin utbildning utan grundläggande kunskaper om matematiska begrepp. Jo Boaler förklarar hur det traditionella sättet att närma s…
av Ann S. Pihlgren
Många förknippar kanske matematik med skolbänken, men har du tänkt på att ämnet är ett av mänsklighetens största uppfinningar – till stor hjälp, inte minst vid pysselstunden, på bandyplan, i åte…
av Camilla Björklund & Hanna Palmér
Hur du som förskollärare kan möta, utmana och planera för barnens matematiklärande. Matematikundervisning i förskolan är skriven för alla blivande såväl som yrkesverksamma förskolerektorer, förskollär…
av Jorryt van Bommel & Hanna Palmér
I en tid där förskoleklassen nyligen har blivit obligatorisk, samtidigt som den diskuteras som skolform, är en bok om förskoleklassens särart mer aktuell är någonsin. Den här boken handlar om förskole…
av Essén & Olsborn Björby
Genom att intressera oss för materialens egenskaper, materialitet och deras påverkan och inverkan kan vi börja upptäcka barnens förståelse för sin omvärld. Vi ser hur de skapar relationer, hur de tar …
av Ann-Marie du Plessis
Boken speglar min lärarbana och utveckling som lärare i mötet med våra nysvenska elever. SIOP-modellen (Sheltered Instruktion Observation Protocol)som presenteras i boken har för mig varit ett fantast…
Den röda tråden i Med matematiska förmågor som kompass, är att vi ska upptäcka vilka möjligheter det finns att utforma undervisning där vi ger eleverna möjligheter att utveckla sina matematiska förmåg…
av Karin Salmson
Boken guidar dig genom de sju diskrimineringsgrunderna och ger förslag på aktiviteter och åtgärder för att ge alla barn fler möjligheter. Frågor för reflektion och diskussion finns genomgående som stö…
Denna bok presenterar och beskriver det specialpedagogiska området såsom det gestaltar sig i förskolan och fördjupar förståelsen och kunskapen om förskolebarn i behov av särskilt stöd. Boken behandlar…
Att vara känslo- och impulsstyrd kan vara utmanande och konfliktskapande, både för barnen själva och för de vuxna. Medkänslans pedagogik levandegör förskolans värdegrund och visar hur du på ett lustfy…
av Björn Westerström m.fl.
Etik är ett kunskapsområde som främjar elevers kritiska tänkande, men också ett ramverk för fostran av eleverna till demokratiska medborgare. Etik är dock komplicerat och som lärare kan man hamna i si…
av Okänd författare
Mellan resignation & framtidstro – livsvillkor och lärande hos förortens unga är en motberättelse mot den stereotypa bilden av ortens unga och mot de politiskt uppmålade visionerna om en mer jäm…
av Niclas Fohlin & Jennie Wilson
Lärande sker bäst när elever får tänka tillsammans, utforska sina idéer och ställa frågor om världen. Låt denna bok bli din guide till en meningsfull undervisning där gemenskap stärker lärandet. Varje…
av Jennie Wilson & Niclas Fohlin
Skolan har stor betydelse för både individer och samhället. Undervisningen ska stötta elever att utveckla sin identitet och att bli demokratiska medborgare som kan förverkliga sig själva och påverka s…
Analys i praktiken - begripligt, konkret och meningsskapande Meningsskapande analys i förskolan är metodboken för dig som vill arbeta systematiskt med att förstå och utveckla verksamheten. Här står an…
av Birgitta Hammarström Lewenhagen m.fl.
Möjligheter med det nya mentorskapet Vad innebär det att vara en professionell lärare eller förskollärare? Mentorn som kollega och bedömare, hur går det ihop? Vilket ansvar har rektor och förskolechef…
av Helena Wallberg & Carl-Johan Markstedt
Praktiska verktyg och tips för att underlätta mentorsuppdraget. Mentorskapet inom skolan är ett uppdrag som väcker många olika känslor och åsikter. Men med rätt förutsättningar kan det göra stor skill…
av Ingrid Remvall
Barn och unga har superkrafter att utveckla såväl sig själva som samhället till det bättre. För att frigöra dessa krafter behöver de kunskap, verktyg och inspiration. Den här boken ger en grund för at…
Rektorskap handlar i stor utsträckning om att genomföra utvecklingsprocesser till barns och elevers bästa. En förutsättning för att kunna axla denna roll är att rektorer och andra skolutvecklare förfo…
av Malin Stihl m.fl.
Så stärker du dina elevers egen motivation att lyckas – en bok om motiverande samtal i skolan. Det är obligatoriskt att gå i skolan, men det är inte obligatoriskt att lära sig något. Varje elev …
"Mindfulness i klassrummet – steg för steg" är skriven för lärare och andra pedagoger från förskolan till gymnasiet. Som läsare vägleds du i hur mindfulness kan användas i arbetet med barn och ungdoma…
av Ann S. Pihlgren
Ett häfte att dela ut till vårdnadshavare i samband med skolstart för ökad trygghet och ett samarbete som främjar barnets lärande. När barn börjar skolan inleds ett nytt samarbete – inte bara me…
av Nuhi Bajqinca
Modersmålsundervisningen är den undervisning som elever i grundskolan och gymnasieskolan har rätt till om de har ett annat modersmål än svenska och använder detta som dagligt umgängesspråk. De lokala …
av Boglárka Straszer m.fl.
Denna antologi riktar ljuset mot språkets betydelse i lärande med modersmål och minoriteter i blickfånget. Såväl modersmålsstöd i förskolan som modersmålsämnet i skolan diskuteras i syfte att ge djup…
Denna kunskapsplan, utgiven av Svenska Montessoriförbundet, visar hur montessoripedagogiken kan fungera inom ramen för den svenska nationella läroplanen för förskolan. Kunskapsplanen Montessoripedagog…
Det finns en stark koppling mellan skolbibliotekariers och lärares kvalitativa samarbete och elevers lärande. Välutrustade skolbibliotek med kvalificerad personal där lärare, skolbibliotekarie och sko…
av Göran Bostedt & Lena Boström
Studiemotivation är avgörande för elevernas prestationer, välmående och fortsatta livs- och yrkesval. Trots detta har många elever låg studiemotivation eller saknar den. Lärarnas betydelse för elevern…
av Einar M. Skaalvik & Sidsel Skaalvik
Att eleverna är motiverade är en förutsättning för lärandet i skolan. Att motivera eleverna är därför en av skolans viktigaste uppgifter. Men hur tar man sig an den uppgiften? I Motivation och lärande…
av Sebastian G. Kaplan m.fl.
Relationskompetens är centralt i det pedagogiska arbetet. Det har tagit tid men nu intresserar sig allt fler skolforskare för hur en utvecklad relationskompetens kan påverka det som sker i klassrummet…