Margit Tornéus metoder att lära ut läsning och skrivning används av pedagoger över hela landet. Andra upplagan av På tal om språk är sparsamt reviderad och uppdaterad.

Läs mer
I boken diskuteras:· Hur utvecklas barns språkliga medvetenhet?· Vilken betydelse kan olika sidor av språklig medvetenhet ha för läs- och skrivutvecklingen?· Kan man hjälpa barn att utveckla språklig medvetenhet?

Om författarna
Margit Tornéus är fil. dr i psykologi vid Umeå universitet. Där bedriver hon sedan snart 20 år tillbaka forskning om läs- och skrivinlärning.