Kategorier:
Pedagogik
Pedagogisk metodik
Samhälle och samhällsvetenskap
Spåkinlärning: läsförståelse
Språk och lingvistik
Språkinlärning: särskilda färdigheter
Språkundervisning och språkinlärning
Texter och bilder finns överallt i undervisningen är de i centrum. Skönlitteratur och faktatexter, konstverk och dokumentära bilder bjuder in till oväntade upptäckter och fördjupade samtal. Kan ett hav ligga i en sjö? Växer makaroner på träd? Varför är det synd om Haparanda? Kan det regna jordgubbar från himlen?
Med…
Kategorier:
Pedagogik
Samhälle och samhällsvetenskap
Spåkinlärning: läsförståelse
Språk och lingvistik
Språkinlärning: särskilda färdigheter
Språkundervisning och språkinlärning
Läsning och arbete med skönlitteratur i skolan förknippas ofta starkt med svenskämnet. I den här boken lyfter författaren fram skönlitteraturens roll i kunskapsutveckling och lärande även i andra ämnen än svenska. Här beskrivs bland annat läsningens grundförutsättningar – textsamtal och omläsning – som tillsammans…
Kategorier:
Spåkinlärning: läsförståelse
Språk och lingvistik
Språkinlärning: särskilda färdigheter
Språkundervisning och språkinlärning
Att lära sig läsa är en konst som ger glädje resten av livet. Därför är det viktigt att man får en bra start, att man lär sig att det är roligt att läsa, och att det faktiskt inte är så svårt som man först kan tro!
HURRA! JAG LÄSER! är en ny och rolig läsebok för nybörjare, från 4 år och uppåt. Boken är indelad i tre…
Kategorier:
Spåkinlärning: läsförståelse
Språk och lingvistik
Språkinlärning: särskilda färdigheter
Språkundervisning och språkinlärning
Läsning pågår 4-6 tränar läsförståelse utifrån olika texttyper. Boken inleds med en tankekarta som tydligt presenterar de olika texttyperna och deras kännetecken. Använd tankekartan både som introduktion för arbetet med läsförståelseträning och som repetition och inspiration i det fortsatta arbetet. Varje textuppslag…
Kategorier:
Spåkinlärning: hörförståelse
Spåkinlärning: läsförståelse
Språk och lingvistik
Språkinlärning: särskilda färdigheter
Språkundervisning och språkinlärning
Critical literacy i klassrumskontext bryter förhoppningsvis nya vägar inom literacy-forskningen. Boken innehåller dels forskningsstudier från klassrum dels forskning som behandlar styrdokument situerade i en svensk samhälls- och skolkontext. Boken innehåller bidrag inom critical literacy-perspektivet där…
Kategorier:
Spåkinlärning: läsförståelse
Språk och lingvistik
Språkinlärning: särskilda färdigheter
Språkundervisning och språkinlärning
Den här boken, den livsviktiga läsningen, ger svar på hur föräldrar kan hjälpa sina barn att bli bra läsare.
Vi som skrivit boken är två lärare som arbetat många år med barns läs- och skrivutveckling. I det arbetet har vi insett vilken stor betydelse föräldrarna har. Barn som får lässtimulans i hemmet klarar…
Kategorier:
Lärare
Pedagogik
Samhälle och samhällsvetenskap
Spåkinlärning: läsförståelse
Språk och lingvistik
Språkinlärning: särskilda färdigheter
Språkundervisning och språkinlärning
Utbildning: administration och organisation
Hur kan du utmana och undervisa för att ge dina elever självförtroende och hjälpa dem att utvecklas till aktiva och självständiga läsare? Hur kan du tänka, organisera ditt klassrum och i vilka roller kan du agera?
I boken beskriver författaren konkret och inspirerande hur du, genom att visa tilltro till dina elevers…
Kategorier:
Förskolan
Grundskolan
Pedagogik
Samhälle och samhällsvetenskap
Skolor
Spåkinlärning: läsförståelse
Språk och lingvistik
Språkinlärning: särskilda färdigheter
Språkundervisning och språkinlärning
Läs- och skrivundervisningen blir för de flesta barn den första, tydliga erfarenhet de får av undervisning. Det är därför viktigt att den läggs upp på ett sådant sätt att barnen förstår läsningens och skrivandets möjligheter, inte minst när det gäller att utveckla kunskaper och färdigheter i skolans alla ämnen.
I Läsa…
Kategorier:
Förskolan
Pedagogik
Samhälle och samhällsvetenskap
Skolor
Spåkinlärning: läsförståelse
Språk och lingvistik
Språkinlärning: särskilda färdigheter
Språkundervisning och språkinlärning
Genom ökad kunskap om hur förståelsefärdigheter utvecklas i den tidiga barndomen kan förskolan i sin verksamhet lättare stimulera barns läs- och skrivutveckling. Den här boken visar hur förskolans tidiga literacyinsatser kan vara avgörande för att minska skillnaderna när det gäller förståelse bland läsare i skolåldern.…